Рубрика: Հեռավար-առցանց ուսուցում․ աշխատակարգ

Ընտանեկան առցանց դպրոց․հունիսի 22-26

Տևողությունը՝ 22․06․2020-26․06․2020

Մասնակիցները՝  Հյուսիսային դպրոցի  5-6 տարեկաններ, ընտանիքի անդամներ

Նպատակը՝ ընտանիքի անդամների մասնակցությունը առցանց ուսումնական գործունեությանը, ինքնակրթության կազմակերպում

Իրականացման վայրը՝ Ընտանիքում

Շաբաթվա նախագծերը՝

  • Հունիսիկ․ ես մեդիագրագետ եմ
  • Լուցկիներով գլուխկոտրուկ

Հունիսի 22, երկուշաբթի

  • 11։00 տեսադաս Teams հարթակում՝ ուրախ ռուսերեն ( ամբողջ խումբ)

Հունիսի 23, երեքշաբթի

  • 13։00 տեսադաս Teams հարթակում՝ լեզվագործունեություն ( ամբողջ խումբ)
  • Մեդիագրագիտություն

Հունիսի 24, չորեքշաբթի

  • 11։00 տեսադաս Teams հարթակում՝ ուրախ մաթեմատիկա ( ամբողջ խումբ)

Հունիսի 25, հինգշաբթի

  • Մեդիագրագիտություն
  • Հունիսիկ․ ես մեդիագրագետ եմ

Հունիսի 26, ուրբաթ

  • 11։00 տեսադաս Teams հարթակում՝ անգլերեն ( ամբողջ խումբ)
  • 12։00 տեսադաս Teams հարթակում՝ լեզվագործունեություն ( ամբողջ խումբ)
Рубрика: Հեռավար-առցանց ուսուցում, Ամսիկներ

«Հունիսիկ»․ Չիր ու չամիչ

Մասնակիցներ՝ Հյուսիսային դպրոց-պարտեզի 5-6 տարեկաններ, ընտանիքի անդամներ

Իրականացման օրը՝ 25․06․2020

Միջավայրիը՝ տանը, բակում

Նպատակ՝

  •  Խոհանոցային հմտությունների ձեռքբերում
  • ամառային մրգերից չիր, հյութ պատրաստելու բաղադրատոմսի հորինում

Խնդիրներ՝ բանավոր խոսքի, խոհանոցային հմտությունների կարողությունների, բանավոր հաշվելու զարգացում։

Рубрика: Հեռավար-առցանց ուսուցում

Հանդիպում կրթահամալիրի տնօրենի հետ

Երեկ կրթահամալիրի տնօրենի ՝ տիար Բլեյանի հետ տեղի ունեցավ  մանկավարժական աշխատողի հանդիպում: Հանդիպման ընթացքում տնօրենի հետ ունեցանք հետաքրքիր և բովանդակալից զրույց: Հանդիպումանը պատրաստվելու ընթացքը հնարավորություն տվեց վերապրել ձեռքբերումներով լի  ամիսները, որը անցկացրել եմ կրթահամալիրում։ Հնադիպման մասնակիցներս լինելով նոր աշխատողներ, տիար Բլեյանի կողմից  առաջին հարցը որ հնչեց այն էր՝ «լինելով նոր դասավանդողներ, երբևէ զգացել ենք ճնշող, վերաբերմունք գործընկերների կողմից»։ Այդ հարցի մասին դեռ մինչ  կրթահամալիրում աշխատելն էի խոսել, «Ես՝ Սեբաստացիում» պատումիս մեջ՝ մասնակցելով կրթահամալիրյան միջոցառումներին հասկացա, որ   ուսուցիչ-աշակերտ-տնօրեն հավասարությունն ու նախանձելի մտերմությունն առաջինը գրավեց ինձ։ Իսկ կրաթահամալիրում մուտք գործելուց հետո հանդիպեցի՝ օգնող, ջերմ, հավատացող գործընկերներիս։ Մենթորիս՝ Մանուշակ Աբրահամյանի աջակցությամբ և ուղորդմամբ շատ կարճ ժամանակահատվածում դարձա «Իմացումի հրճվանք» ծրագրի կրողը, որը ամեն օր ստիպում էր սովորողներիս հետ միասին ապրել այդ հրճվանքը։ Աշխատանքի ընթացքում իհարկե տարաձայնություններ ունեցել եմ ինչը գտնում եմ, որ շատ բնական երևույթ է, բայց շնորհիվ  կրթահամալիրի տնօրենի և ծրագրիս ղեկավարի, հարթվեց և հետք չթողեից իմ հետագա անելիքների վրա։ Եվ դա էլ վառ օրինակն է, որ կրթահամալիրում հնի և նորի պայքար չկա։ Խոսեցինք նաև մանկավարժական աշխատողին ներկայացվող պահանջների մասին, որը կրկին առիթ տվեց  մտածել մեր ինքնակրթության մասին։

Մենթորիս՝ Մանուշակ Աբրահամյանի աջակցությամբ և ուղուրդմամբ շատ կարճ ժամանակահատվածում դարձա իմացումի հրճվանք ծրագրի կրողը, որը ամեն օր ստիպում էր սոովորողներիս հետ միասին  ապրել այդ  հրճվանքը։

 

 

Рубрика: Ուսումնական նյութեր

Հուլիս-օգոստոս, ինքնակրթության շրջան

  • Օտար լեզվի զարգացում՝ անգլերենի դասընթացներ
  • Մարզական հմտությունների զարգացում. պարապմունքներ, արշավներ
  • Ընթերցանություն
  • Տիկնիկագործություն՝ քանդակագործության, ստեղծագործական ամենամյա փառատոնի շրջանակներում ծիսական տիկնիկների պատրաստում
  • Ազգային խաղերի կազմակերպում

 

Рубрика: Հեռավար-առցանց ուսուցում․ նախագծեր, Ամսիկներ

«Հունիսիկ» մեր քանդակները

85166507_1403682886479953_757031274895376384_o

Օրը՝ 18.06.2020թ.

Վայրը՝ տուն, բակ, այգի

Մասնակիցներ՝Հյուսիսային  դպրոց-պարտեզի 5-6 տարեկաններ, ընտանիքի անդամներ

Նպատակը՝   զարգացնել քանդակելու-ծեփելու կարողությունները

Խնդիրները՝ 
  • զարգացնել ստեղծագործելու կարողությունը
  • զարգացնել ծեփելու-քանդակելու կարողությունը
  • զարգացնել կերպար ստեղծելու կարողությունը

Ընթացքը՝

Սովորողները պլաստիլինով, կավով կամ խմորով ծեփում-քանդակում են «Սասնա ծռեր» էպոսից Սասունցի Դավթին:

Արդյունքի ամփոփում՝ բլոգում, ենթակայքում։

Рубрика: Հեռավար-առցանց ուսուցում․ աշխատակարգ

Ընտանեկան-առցանց դպրոց․ Հունիսի 15-19

Տևողությունը՝ 15․06․2020-19․06․2020

Մասնակիցները՝  Հյուսիսային դպրոցի  5-6 տարեկաններ, ընտանիքի անդամներ

Նպատակը՝ ընտանիքի անդամների մասնակցությունը առցանց ուսումնական գործունեությանը, ինքնակրթության կազմակերպում

Իրականացման վայրը՝ Ընտանիքում

Շաբաթվա նախագծերը՝

Հունիսի 15, երկուշաբթի

  • 11։00 տեսադաս Teams հարթակում՝ ուրախ ռուսերեն ( ամբողջ խումբ)
  • 13։00 տեսադաս Teams հարթակում՝ լեզվագործունեություն( ամբողջ խումբ)
  • Մեդիագրագիտություն՝ Paint  ծրագրի օգնությամբ ստեղծել ռոդարիական բառարան

Հունիսի 16, երեքշաբթի

Հունիսի 17, չորեքշաբթի

  • 13։00 տեսադաս Teams հարթակում՝ ուրախ մաթեմատիկա ( ամբողջ խումբ)

Հունիսի 18, հինգշաբթի

  • 13։00 տեսադաս Teams հարթակում՝ լեզվագործունեություն ( ամբողջ խումբ)
  • Մեդիագրագիտություն՝ Paint  ծրագրի օգնությամբ ստեղծել Ջ․Ռոդարիի «Կոնֆետի անձրև» մեդիաէջ
  • «Հունիսիկ» մեր քանդակները

Հունիսի 5, ուրբաթ

  • 11։00 տեսադաս Teams հարթակում՝ անգլերեն ( ամբողջ խումբ)
  • 12։00 տեսադաս Teams հարթակում՝ երաժշտություն ( ամբողջ խումբ)
Рубрика: Հաշվետվություն

Հանդիպում կրթահամալիրի տնօրենի հետ

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր
Հյուսիսային դպրոց-պարտեզ, 5-6 տարեկանների խումբ
Դասվար՝ Լիանա Ռոզիկյան

Օրը՝ 17․06․2020թ․

Հեռավար-առցանց-ընտանեկան դպրոց․նախագծեր և ամփոփումներ

Ինքնակրթություն՝

  • «Սեբաստացիներ» ուսուցչական երգչախումբ
  • Գրական ակումբ
  • Հարսանեկան նյութերի, ավանդույթների ուսումնասիրություն, հետազոտություն։
  • Կրթահամալիրի կայքիԴպիր մանկավարժական հանդեսի  ընթերցում։

 

  • Բլոգում հրապարակված նյութերի քանակը՝ 254
  • Նոյեմբեր (6)
  • Դեկտեմբեր (13)
  • Հունվար(36)
  • Փետրվար(33)
  • Մարտ(43)
  • Ապրիլ  (61)
  • Մայիս(53)
  • Հունիս