Տիեզերք ուսումնական նախագիծն ամենամյա է և իրականացվում է կրտսեր դպրոցի 1-3-րդ դասարաններում:
Իրականացման տևողությունը` 05-16․10․2020
Նպատակ՝
Բնական, կենսական (շրջակա) միջավայրի ճանաչում, խնամք, պահպանություն։
Խնդիրները՝
- սովորողների աշխարհաճանաչողության զարգացում
- բնական, կենսական միջավայրի ուսումնասիրություն
- դիտումներ (դիտարկումներ) կատարելու, արդյունքները համադրելու հմտությունների զարգացում
- աշխատանքային խմբերի ձևավորում (անհատական, խմբային, դասարանական)
- ՏՀՏ միջոցների, համակարգչային ծրագրերի կիրառման հմտությունների զարգացում
- ստեղծագործական մտքի, երևակայության զարգացում
- տեխնոլոգիական հմտությունների զարգացում
- աշխատանքային գործունեության արդյունքում ուսումնական նյութերի ստեղծում
Ուսումնական գրականության, այլ ռեսուրսների ցանկ
- ՀԱՅ ՀԻՆ ՎԻՊԱՇԽԱՐՀԸ
«Արև, լուսին, աստղեր» «Տղան և արևը»
«Արևն ու լուսինը»
«Լուսինը»
«Աղջիկն ու արևը»
Խնդիրները՝
- սովորողների աշխարհաճանաչողության զարգացում
- բնական, կենսական միջավայրի ուսումնասիրություն
- դիտումներ (դիտարկումներ) կատարելու, արդյունքները համադրելու հմտությունների զարգացում
- աշխատանքային խմբերի ձևավորում (անհատական, խմբային, դասարանական)
- ՏՀՏ միջոցների, համակարգչային ծրագրերի կիրառման հմտությունների զարգացում
- ստեղծագործական մտքի, երևակայության զարգացում
- տեխնոլոգիական հմտությունների զարգացում
- աշխատանքային գործունեության արդյունքում ուսումնական նյութերի ստեղծում
Նախագծի իրականացման ընթացքը
Նախագծի իրականացման ընթացքը (ընդհանուր նկարագրություն)
Լեզվագործունեություն և շրջակա աշխարհ
- ուսումնասիրել երկինքը դիտումների միջոցով օրվա տարբեր ժամերին՝ տանը և դպրոցում:
- պատմել երկնքի մասին. Ինչպիսի՞ն է երկինքը, երբ ցերեկ է: Ինչպիսի՞ն է երկինքը, երբ գիշեր է: Կազմել բառակապեր: Ուշադրություն դարձնել բառ, բառակապ հասկացությանը: Պատումները ձայնագրել, ներկայացնել նկարաշարով:
- ստեղծագործական աշխատանք ռոդարիական հնարքներով՝ հորինել հանելուկներ, ստեղծել նոր ու անսովոր բառակապեր, բառեր, փորձել բացատրել դրանք:
Աշխատանք գրական ստեղծագործությունների հետ - ներկայացնել, բացատրել անհասկանալի բառերը:
- հեքիաթը, ոտանավորը նկարել որպես՝
պատմություն-նկար
հատված-նկար
նախադասություն-նկար - ստեղծագործական աշխատանք ռոդարիական հնարքներով
երևակայական պատմություններ երկնային մարմինների մասին
Իմ մոլորակը, Իմ քաղաքը, Իմ բակը՝ անհատական աշխատանքներ
Կերպարվեստ, տեխնոլոգիա և մեդիատեխնոլոգիա
- նկարել մեր տեսած երկինքը, իսկ որպես նախագծի ամփոփում՝ տիեզերքը: Աշխատել գուաշով և ջրաներկով:
- հաջորդ քայլը համակարգչային Paint ծրագրով աշխատել: Յուրացնել հիմնական գործիքների ֆունկցիաները, կարողանալ պահպանել աշխատանքները համակարգչում:
- նկարել երկնային մարմինները՝ արև, լուսին:
- նկարել գիշեր, ցերեկ, և որպես նախագծի ամփոփում՝ նկարել տիեզերքը:
- դիտել ուսումնական մուլտֆիլմ աստղագիտության մասին:
Մաթեմատիկական գործունեություն
- Էլեկտրոնային առաջադրանքներ Smart notebook ծրագրով առարկաների տարածական առնչությունների վերաբերյալ ( վերև-ներքև, առաջ-ետ, աջ-ձախ, բարձր-ցածր, մոտ-հեռու, ներս-դուրս, վրա-տակ, միջև-մեջտեղը, մեծ է, փոքր է, հավասար է): Առաջադրանքները կազմվում են արևի, լուսնի, աստղերի, ամպերի պատկերներով:
Ուսումնական ֆիլմեր՝
- Արև
- Գլոբուս
- Ինչու՞ է երկինքը կապույտ
- Տիեզերք
- Ամեն ինչ տիեզերքի մասին
- Ինչո՞ւ է տիեզերքը մութ
- Արեգակնային համակարգ
- Մոլորակների խաչմերուկը
- Վեներա մոլորակը
- Մերկուրի մոլորակը
- Երկիր մոլորակի պտույտը Արեգակի շուրջ
- Աստղագիտություն ամենափոքրերի համար
- Նասայի ուղիղ եթերները
Նախագծի ամփոփումը այստեղ՝