Նախագծի մասնակիցներ՝ Հյուսիսային դպրոցի 5 տարեկաններ, ընտանիքի անդամներ
Նախագծի ժամանակահատվածը՝ Հոկտեմբեր–նոյեմբեր
Նախագծի նպատակն է՝
- սովորողի մոտ ձևավորել ինքնուրույն գործունեություն իրականացնելու հմտություն
- զարգանում է ճանաչողական, իմացական ոլորտը
- խոհարարական հմտությունների զարգացում
- դասարան–լաբորատորիայում ստեղծել փոքրիկ դասարանական մառան
Գործունեության ընթացք՝
Սովորողների հետ քննարկում ենք անցկացնում, թե ինչ է մառանը, ինչից և ինչ կարող ենք պատրաստել մառանում պահելու համար: Նախագծի ընթացքում կունենանք ճամփորդություն որի ընթացքում կկատարենք բերքահավաք։ Բերքահավաքի արդյունքում հավաքած բերքով կպատրաստենք չիր, չամիչ։ Նախագծի ընթացքում կիրականացնենք Թթուդրիկի ծես, Էրիշտայի ծես, սուջուխի ծես։
Լեզվագործունեություն՝
Կծանոթանանք մերգերին և բանջարեղեններին, մրգերից և բանջարեղեններից կստեղծենք կերպարներ և փոքրիկ հեքիաթներ կհորինենք։ Կհեգենք բանջարեղենների և մրգերի անունները։
Տեխնոլոգիական աշխատանք՝
Նախագծի ընթացքում կնկարենք, կծեփենք այն մրգերն ու բանջարեղենները, որնք տեղ կգտնեն մեր մառանում։ Կստեղծենք պիտակներ, որոնցով կպիտակավորենք մառանում առկա համովությունները։
Մաթեմատիկակա՝
Կհաշվենք, կհամեմատենք մրգերն ու բանջարեղենները։ Յուրաքանչյուր խոհանոցային գործունենությունից առաջ կկշռենք անհարաժեշտ պարագաները։
Լիանա Ռոզիկյան և 5 տարեկաններ 