Ճամաբարային վերջին օրն ամփոփեցինք ուրախ և համեղ պիցցայաթխիկով։
Սովորողները «Ես կարողանում եմ» նախագծի շրջանակներում ներկայացրեցին նաև իրենց խոհարարական հմտությունները։ Ավելին՝ տեսանյութում
Ճամաբարային վերջին օրն ամփոփեցինք ուրախ և համեղ պիցցայաթխիկով։
Սովորողները «Ես կարողանում եմ» նախագծի շրջանակներում ներկայացրեցին նաև իրենց խոհարարական հմտությունները։ Ավելին՝ տեսանյութում
Հեծանվավարում են Հյուսիսային դպրոց-պարտեզի 2․3 ջոկատը։
Մարզիչ՝ Անուշ Թորոսյան
Զատկական սեղանի վրա դրված է 40 ներկված ձու: Տան անդամները 10 հոգի են: Տան անդամները քանի՞ ձու հավասարապես պետք է ուտեն, որ ներկված ձվերը վերջանա:
***
Զատիկի համար մայրիկը խաշեց 2 ամբողջական ձուկ: Տան անդամները 4 հոգի էին: Մայրիկը եփած ձկները քանի՞ մասի պետք է բաժանի, որպեսզի բոլորը ուտեն հավասարապես:
Խաչատրյան Գագիկ
Րաֆֆին 12 ձու ունի ձվախաղի ժամանակ 5 ձուն կոտրվեց։ Քանի՞ ձու մնաց Րաֆֆիի մոտ չկոտրված։
Читать далее «Զատկական խնդիրներ»2․3 դասարանի սովորողները մեդիա բացիկներ են պատրաստել մայրիկների համար։
Ճամբարականները Դդմածեսի շրջանակներոմ ներկայանում են գեղեցիկ և հետաքրքիր հորինուկներով։
Լինում է, չի լինում մի կախարդական դդում է լինում։ Այդ կախարդական դդումն ուզում է իր ընկերների հետ խաղալ։ Նա իր ընկերներին կանչում է, և միասին խաղում են։ Հետո նրանք որոշում են գնալ զբոսնելու։ Գնում են, գնում, հասնում են անտառ։ Անտառում տեսնում են նապաստակին։ Բոլորը վազում են ու գրկում նապաստակին։ Նրանք շատ են դուր գալիս նապաստակին, հատկապես, կախարդական դդումը, որը գազարի պես քաղցր էր ու շատ համեղ։
Անի Բարսեղյան
Աննա Մկրտումյան
Մարկ Սամսոնյան
Դավիթ Համբարձումյան
Այսօր 2․3 դասարանում տոնական տրամադրություն էր տիրում, պատրաստում էին Ձմեռ պապիկի կերպարով տոնական բացիկներ։