Рубрика: Աշխատանքային նախագիծ 2022–2023

Աշխատանքային նախագիծ 03․10-07․10.2022

Ուսումնական հոկտեմբեր ուղեցույց

Աշնանային ամենամյա 17–րդ հավաքի ուղեցույց

Շաբաթվա ընթացքում իրականացվող նախագծեր՝

Читать далее «Աշխատանքային նախագիծ 03․10-07․10.2022»
Рубрика: 2022–2023 ուս․տարի նախագծեր, Հոկտեմբերյան նախագծեր

Հոկտեմբեր ամսվա նախագծեր

Рубрика: 2022–2023 ուս․տարի նախագծեր, Ուսումնական մառան

Ուսումնական մառան

Նախագծի մասնակիցներ՝ Հյուսիսային դպրոցի 5 տարեկաններ, ընտանիքի անդամներ

Նախագծի ժամանակահատվածը՝ Հոկտեմբեր–նոյեմբեր

Նախագծի նպատակն է՝

  •  սովորողի մոտ ձևավորել ինքնուրույն գործունեություն իրականացնելու հմտություն
  • զարգանում է ճանաչողական, իմացական ոլորտը
  • խոհարարական հմտությունների զարգացում
  • դասարան–լաբորատորիայում ստեղծել փոքրիկ դասարանական մառան
Читать далее «Ուսումնական մառան»
Рубрика: 2022–2023 ուս․տարի նախագծեր

Լավաշթխիկի ծես

Օրը՝ հոկտեմբերի 21, ժամը 11։00

Վայրը՝ Ագարակ

Մասնակիցներ՝ Հյուսիսային դպրոպարտեզի 5 տարեկաններ, ընտանիքի անդամներ

Նախապատրաստական աշխատանք՝

Սովորողներին փոխանցել հացի, լավաշի, ցորենի մասին տեղեկատվական նյութեր, ավանդազրույցներ, առած-ասցվածքներ: Զրույց-քննարկման միջոցով ամրապնդել:

Читать далее «Լավաշթխիկի ծես»
Рубрика: Ամսիկ 2022–2023

«Սեպտեմբերիկ» Հակաբացիլ Կոմիտաս, ազգային խաղեր

Խաղ՝ Կարմիր կոճակ

«Սեպտեմբերիկ» ստուգատեսային ամիսն ամփոփեցինք Կոմիտասյան երգերով և ազգային խաղերով։ Կոմիտասյան օրերի շրջանակում ընկեր Արմենուհու հետ հասցրեցինք ունկնդրել, սովորել կոմիտասյան երգերի գեղեցիկ շարք։

Ազգային խաղեր՝ Զորի–զորի, Կարմիր կոճակ։

Рубрика: 2022–2023 ուս․տարի նախագծեր, Թթուդրիկ 2022

Թթուդրիկի ծես

Նախագծի մասնակիցներ՝ Հյուսիսային դպրոց պարտեզի 5 տարեկաններ , ընտանիքի անդամներ

ր՝ նոյեմբերի 9

Նախագծի նկարագրություն՝

Նախագծի թեման թթուդրիկն է, թթու պատրաստելու ընթացքը և համեղ ավարտը:

Նախագծի նպատակն է՝ սովորողի մոտ ձևավորել ինքնուրույն գործունեություն իրականացնելու հմտություն: Զարգանում է նաև ճանաչողական, իմացական ոլորտը:

Գործունեության ընթացք՝

Սովորողները ընտանիքի անդամների հետ միասին քննարկում են անցկացնում, թե ինչո՞ւ են թթու դնում, առողջարար է , թե՝ ոչ : Սովորողները փորձում են  գրանցոլ թթվի համեղ բաղադրատոմսեր հատուկ ձևավորված հարցերի օգնությամբ

  • Ի՞նչ բանջարեղեն կարելի է օգտագործել թթվի մեջ:
  • Ո՞ր բանջարեղենն  ի՞նչ վիտամիններ ունի:
  • Ո՞ր կենդանին ի՞նչ բանջարեղեն է նախընտրում:

Մեդիատեխնոլոգիա.

Թթուդրիկի ծեսը սկսվում է նրանից, որ կազմվում է  բանջարեղենի ցուցակ՝ գնումներ կատարելու համար: Սովորողներից յուրաքանչյուրն մայրիկի կամ տատիկի հետ ցուցակագրում են բանջարեղենների անունները, հաշվարկ անում  և այլն: Սովորողներն անմիջապես մասնակցում են գնումների:  Գնում են խանութ, ընտրում համապատասխան բանջարեղեն:

Մաթեմատիկա՝

Սովորողները  նախապես հաշվում են, թե որքան գումար է անհրաժեշտ համապատասխան քանակի բանջարեղեն գնելու համար:

Գնումներ կատարելուց հետո ևս հաշվում են, թե որքա՞ն դրամ ծախսեցին գնումների համար և համեմատում են նախնական հաշվարկի հետ: Կազմում են խնդիրներ, մուտքագրում են  և առաջադրում մեկը մյուսին:

Տեխնոլոգիա, բնագիտություն՝

Կարևորվում է այն, որ սովորողներն ինքնուրույն իրականացնեն ողջ գործունեությունը /ծնողների կամ տատիկի վերահսկողությամբ/ լվանան բանջարեղենը, մաքրեն կանաչին, կեղևազերծեն սխտորը և այլն: Ինքնուրույն էլ  տեղավորեն տարրաների մեջ:

Հետագայում սովորողները  համացանցից ինքնուրույն տեղեկություններ են հավաքում այն մասին, թե ինչո՞ւ են աղաջրի մեջ տեղավորում թթուն: Ծնողներց ամենահմուտները պատմում են թթու դնելու հաջորդականությունը:  Սովորեցնում են, թե  ինչպե՞ս մշակել բանջարեղենը, բանջարեղենի վրա ծակոտկեններ անելու պատճառը և այլն: Սովորողներից մի քանիսի տատիկներին ու մայրիկներին հրավիրում ենք դպրոց, որպեսզի սովորողների հետ քննարկում անցկացնեն թթու դնելու հետ կապված: Ինչ յուրօրինակ բանջարեղեն կարելի է օգտագործել թթվի համար, կամ ե՞րբ թթուն պատրաստ կլինի:

Քննարկում ենք նաև մի կարևոր հարց, թե ի՞նչ պրոցես է «թթվելը», ի՞նչ է լինում բանջարեղենի հետ, գույնն ու ձևը փոփոխվո՞ւմ է, թե՝ ո՛չ:

Որպես նախագծի արդյունք՝ սովորողները ծանոթանում են թթու դնելու ձևին, տեղեկանում են բանջարեղեններից յուրաքանչյուրի վիտամինների մասին, իմանում են ինչպես օգտագործել բանջարեղենը /եփած, թե հում վիճակում/:

Рубрика: 2022–2023 ուս․տարի նախագծեր

«Խաղողածես» ուսումնական նախագիծ

Օրը՝ .18.2021
Ժամը՝ 11:00-12:30
Մասնակիցներ` Հյուսիսային դպրոցի 5 տարեկաններ
Պատասխանատուներ՝ Լիանա Ռոզիկյան, Քրիստինե Գրիգորյան
Երաժշտության դաստիարակ՝ Արմենուհի Թամոյան

Նպատակը և խնդիրները՝

Читать далее ««Խաղողածես» ուսումնական նախագիծ»
Рубрика: Ուսումնական նյութեր

Այց ուսումնական Ագարակ․ձիավարություն

Մասնակիցներ՝  Հյուսիսային դպրոց-պարտեզի 5 տարեկաններ

Իրականացման օրըժամը՝ հոկտեմբերի 11, ժամը՝ 11։30

Նախագծի պատասխանատուներ՝ Լիանա Ռոզիկյան, Էդմոն Փաշինյան

Խնդիրներ՝

Читать далее «Այց ուսումնական Ագարակ․ձիավարություն»
Рубрика: 2022–2023 ուս․տարի նախագծեր, Խնկոյանական օրեր 2022

Խնկոյանական օրեր

Նախագծի ժամանակահատված՝ հոկտեմբեր ամիս

Նպատակը՝ Նախագծի շրջանակում ծանոթանալ Խնկոյանի մանկական ստեղծագործություններին։

Խնդիրները`

  • Հարստացնել բառապաշարը
  • Ստեղծագործական երևակայության, բանավոր խոսքի, տեխնոլոգիական, մեդիատեխնոլոգիական, բնագիտական, երաժշտական հմտությունների զարգացում
Читать далее «Խնկոյանական օրեր»
Рубрика: Ուսումնական նյութեր

Տարիքային հոգեբանություն

Դասընթացի անվանումը՝ Տարիքային հոգեբանություն

Առարկայի դասավանդման ժամաքանակն ու կրեդիտը՝ 10 ժամ, 1 կրեդիտ

Մասնակիցներ՝ Երրորդ խումբ

Սկիզբը՝ 26.09.2022

Ավարտը՝30.09.2022

Ժամը՝ 15:00

Վայրը՝ Մխիթար Սեբաստացի կրթահամլիր, 2-5

Տարիքային հոգեբանություն դասընթացի ծրագիրը՝ այստեղ

Էլ.հասցե՝ a-babayan@mskh.am

Հետազոտական աշխատանքի թեմաներ՝

Читать далее «Տարիքային հոգեբանություն»