Месяц: Август 2021

Հատուկ մանկավարժի, հոգեբանի, դասվարի համագործակցային նախագիծ

Սովորող՝ Նանե Թորոսյան

Կազմակերպումը՝ հեռավար-առցանց, էլ փոստի միջոցով

Սկիզբը՝ 01 սեպտեմբերի, 2021թ

Սեպտեմբերի 01-հոկտեմբերի 01

Աշխատանքային փաթեթ 01․09-15․09

Աշխատանքային նախագիծ 16․09-30․09

Ուսումնական պլաններով որոշված կարգեր

• Ուսումնական պարապմունքի կազմակերպման կարգ
• Ուսումնական ճամփորդության կազմակերպման կարգ
• Սովորողի բացակայելու, այդ մասին տեղեկացման  կարգ
• Ուսումնական աշխատանքի գնահատման կարգ

Օգոստոսի 26–28–ը անցկացրեցինք Վաղաշենի բնապահպանական ճամբարում։ Ճամբարականներից շատերի համար առաջին վրանային ճամբարն էր։ Ճամբարային օրերը հագեցած էին ամենօրյա մարզումներով, ջրային խաղերով, լողով, իսկ ափի մաքրման աշախտանքները ճամբարի կարևոր մասն էին կազմում։

Օրվա լուսաբանումները ՝

Վաղաշանի բնապահպանական ճամբարի 14–րդ հերթափոխի մեկնարկ

Դեպի Վաղաշենի բնապահպանական ճամբար

Օր 2–րդ․ լուսաբանումը Անահիտ Ամիրխանյանի

Անտառային մարզումներ

Վաղաշանի բնապահպանական ճամբարի 14–րդ հերթափոխի հանձնում 15–րդ հերթափոխի դիմավորում

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր

1-3-րդ դասարաններ

2021-2022 ուսումնական տարի

Դասընթացի նպատակն է.

զարգացնել աշակերտի դատողական ու տրամաբանական ընդունակությունները, հասկանալ մաթեմատիկայի գործածման կարևորութունը առօրյա կյանքում և զարգացնել համապատասխան հմտությունները:

Դասընթացի խնդիրներն են.

սովորողների մոտ զարգացնել ուշադրությունը, հիշողությունը, դիտողականությունը, աշխատասիրությունը, նպատակասլացությունը, համբերությունը, ինքնուրույնությունը, հնարամտությունը, հետազոտելու, վերլուծելու, ընդհանրացնելու, դատողություններ անելու, կոնկրետ իրավիճակներում արագ կողմնորոշվելու կարողությունները…

Ուսումնական միջավայրը՝

Ուսուցումը կազմակերպվում է անվտանգ, հիգենիկ և լուսավոր միջավայրում(դասարան-լաբորատորիա, բակ-պարտեզ, ընտանեկան միջավայր և այլն)՝ սովորողի մտավոր և ֆիզիկական զարգացման համար անհրաժեշտ պայմանների և միջոցների կիրառմամբ: Անհրաժեշտ  պարագաներ՝ համացանցին միացված անհատական ուսումնական գործիք՝ պլանշետ, հեռախոս, նեթբուք կամ նոթբուք:

Դասընթացի կազմակերպումը՝

Ուսումնական պարապմունքների կազմակերպումը հիմնականում առկա է, սահմանված կարգով իրականացվում է նաև հեռավար, առցանց և տնային ուսուցման ձևերով։ 1-3-րդ դասարանների ուս պլանի համաձայն շաբաթական 2 դասաժամ՝խմբում առավելագույնը 12-22 սովորող։ Դասի կազմակերպման կարևոր բաղադրիչը բանավոր հաշվարկն է: Ուսումնական գործընթացի ընթացքում իրականացվում են նաև նախագծային, խմբային, ինքնուրույն աշխատանքներ, խնդիր-առաջադրանքների վերլուծություն, քննարկում, լուծում, լուծման տարբեր եղանակների բացահայտում:

Читать далее «Բանավոր մաթեմատիկա ընտրությամբ գործունեություն» →

Աշխատանքների ընթացքը տեսանկարահանել, տեղադրել թեր Youtube-յան ալիքում և հղումն ուղարկել anohanyan@mskh.am, rwzikyan@mskh.am էլեկտրոնային հասցեներին,

Բնաձայների ճանաչում և տարբերակում։ Անհարժեշտ է հետևյալ կենդանիների նկարները ունենալ ձեռքում, միացնել ձայնագրությունները և հրահանգել, որպեսզի երեխան ցույց տա այն կենդանուն ում ձայնը լսում է։ Սկսեք պարզից և աստիճանաբար բարդացրեք, սկզբում սովորեք 1-2 հատ, այնուհետև մյուսները։

Շունը հաչում է։

Կատուն մլավում է։

Կովը բառաչում է։