Рубрика: Հաշվետվություն, Մայիսյան 21-րդ հավաք

Մայիս ամսվա գործունեության հաշվետվություն

Հեղինակային կրթական ծրագրի հեղինակների ամենամյա 21-րդ ստեղծագործական հավաք

Աշխատանքային նախագծեր՝

Իրականացված նախագծեր և արդյունքներ՝

Նախագծային աշխատանքներ՝

Читать далее «Մայիս ամսվա գործունեության հաշվետվություն»
Рубрика: Ուսումնական նյութեր

Հունիսյան ճամբար․ուսուցման 4-րդ շրջան

Մասնակիցները՝ Հյուսիսային դպրոցի 1․2 ջոկատ

Հունիսյան ճամբար 2026

Ժամանակահատվածը՝ 25.05 — 12.06

Աշխատանքային ուղղություններ՝

  • Մաթեմատիկական, տրամաբանական, կառուցողական նախագծեր
  • Ընթերցանություն
  • Խոհանոցային գործունություն
  • Մարզական գործունեություն․ բացօթյա լող, լողափնյա խաղեր, մրցաշարեր, հեծանվաերթեր, ճամփորդություններ
  • Պարատուն, տեխնոլոգիական գործունեություն, կավագործություն
  • Ճամփորդական նախագծեր

Ամառային ճամբարի առաջին շաբաթվա աշխատանքային նախագիծ․ 25․05-29․05

Читать далее «Հունիսյան ճամբար․ուսուցման 4-րդ շրջան»
Рубрика: Հունիսյան ճամբար 2026, Ես կարողանում եմ, Լող

Լողի ստուգատես

2025-2026ուստարի: Հունիսյան ճամբար: Մարզական ստուգատես

Օրը՝ Հունիսի 29, ժամը՝ 09։30-ից,

Մասնակիցներ՝ Հյուսիսային դպրոց 1․2 ջոկատի սովորողներ

Ֆիզկուլտուրան կազմակերպվում է ամենօրյա պարապմունքներով, որոնք ներառում են մարմնամարզական վարժություններ, շարժուն խաղեր, հեծանիվ: Առաջին դասարանցիները շաբաթական մեկ անգամ լողում են կրթահամալիրի փակ լողավազանում: Ծրագրի մաս են նաև քայլարշավները, բարձունք արշավելը, որոնց ընթացքում սովորողները ծանոթանում են անվտանգ գործունեության տարրերին: Ուսումնական պլան, կետ 29

Լողը լողալու հիմնական հմտություններ զարգացնելուց, մարմինը կոփելուց, հոգնածությունն ու լարվածությունը թոթափելուց զատ, սովորողներին օգնում է ձեռք բերել մի շարք կարևոր հմտություններ: Լողին նախապատրաստվելը դիտարկվում է որպես ինքնուրույնության ու ինքնասպասարկման կարևոր հմտությունների ձեռք բերման հարթակ, որտեղ սովորողները սովորում են զգեստափոխվել, դասավորել իրենց հագուստն ու իրերը համապատասխան արկղիկներում, պահպանել անձնական հիգիենայի կանոնները:

Լողուսուցման փուլերն են՝

Читать далее «Լողի ստուգատես»
Рубрика: Հարությունյան Հայկ, Միքայելյան Մոնթե, Ալեքս Բադալյան, Աղայան Վահագն, Բնագիտական փորձեր

Բնագիտական փորձեր

Հյուսիսային դպրոց-պարտեզի 1․2 դասարանի սովորողները իրականացնում են բնագիտական փորձեր։

Մոնթե Միքայելյան

Վահագն Աղայան

Ալեքս Բադալյան

Читать далее «Բնագիտական փորձեր»
Рубрика: Ռոդարիական ստեղծագործական երևակայության ստուգատես

«Շոկոլադե ճանապարհը»

Ռոդարիական օրեր նախագծի շրջանակում Հյուսիսային դպրոց-պարտեզի 1․2 դասարանի սովորողները Ջ․Ռոդարիի «Շոկոլադե ճանապարհը» հեքիաթը կարդալուց հետո Paint նկարչական ծրագրի օգնությամբ նկարեցին հեքիաթը։

Рубрика: Հունիսյան ճամբար 2026

Մեկ տարի միասին

Օրը՝ հունիսի 10
Վայրը՝ Հյուսիսային դպրոցի էստրադա
Ժամը՝ 10․00
Մասնակիցներ՝ Հյուսիսային դպրոցի 1-ին դասարանցիներ, ծնողական համայնք

Երգ – Այբ, բեն, գիմՄանուկների Հայր մեր

Ղազարոս Աղայան․ Արեգակը գյուղում

Արեգակը դուրս է եկել
Պսպըղալով.
Շողքը հերթից ներս է ընկել
Շողշողալով.
Ծիտը ծառին կըչկըչում է
Ծըլվըլալով.
Ձորումն առուն քչքչում է
Վըշվըշալով.
Ծույլ տղայի քունն է տարել
Խռըմփալով.
Տրեխները շունն է տարել
Մըռմըռալով:

Читать далее «Մեկ տարի միասին»
Рубрика: Մարի Սաֆար, Մարիթա Ստեֆանեան, Մարտիրոսյան Ռոբերտ, Մելքումյան Գոռ, Միքայելյան Մոնթե, Պոզոյան Նանե, Սարգսյան Անահիտ, Ալեքս Բադալյան, Աղայան Վահագն, Արմենակյան Դավիթ, Գալստյան Նռանե, Գալստյան Արեն, Դանիելյան Կարեն, Ես կարողանում եմ, Զոհրաբյան Մոնթե, Էլիաս Ջիլոզյան, Լյուսի Դավթյան

Ինքնապատումների շարք

Մարի Սաֆար

Ես Մարի Սաֆարն եմ։ Տանն ինձ կանչում են Մարի։ Ես սովորում եմ Մխիթար Սեբաստացի դպրոցում ։ Չեմ սիրում , որ ինձ նեղացնում են։ Ես ունեմ մայրիկ ՝ ում անունը Անուշիկ է ։ Աշխարհում ամենաշատը սիրում եմ մայրիկիս։ Իմ սիրելի զբաղմունքը համակարգչով նկարելն է ։ Իսկ դուք գիտե՞ք, որ ես ունեմ քույրիկ Լյուսի անունով ։ Ես տխրում եմ, երբ իմ մայրիկը ջղայանում է և ուրախանում եմ երբ ընկերներիս հետ խաղում եմ։Երբ մեծանամ ուզում եմ դառնալ համակարգչային խաղեր ստեղծող։

Նանե Պոզոյան

Ես Նանե Պոզոյանն եմ։ Տանն ինձ կանչում են Նան։ Ես սովորում եմ Սեբաստացի կրթահամալիրի Հյուսիսային դպրոցում։ Սիրում եմ գիրք կարդալ, չեմ երբ ինձ ստում են։ Ես ունեմ մայրիկ և հայրիկ։ Աշխարհում ամենաշատը սիրում եմ մայրիկին ։ Իմ սիրելի զբաղմունքը նկարելն է։ Իսկ դուք գիտե՞ք, որ ես ունեմ փոքրիկ քույրիկ։

Ես տխրում եմ, երբ իմ նկարը փչացնում են և ուրախանում եմ, երբ ինձ դաս անելիս չեն խանգարում։ Երբ մեծանամ ուզում եմ դառնալու եմ թիթիզ շորիկների դիզայներ։

Читать далее «Ինքնապատումների շարք»